质量重要的是基于一组由专栏最佳实践和研究模型定义的标准教员为中心,同行评议的过程。国际公认,这计划,旨在促进合理设计的原则加强在线/混合课程的质量。

课程审查过程家道审稿WHO提供实质性,建设性的,具体的改进是可衡量那当然提升整体设计的。审稿人评价使用特定的标准栏目教材。欲了解更多信息,请访问 www.qualitymatters.org.

有提供给教师的培训和证书WHO不得不采取网上课程,他们到一个更高的学术标准的愿望多个级别。质量事项5 版并没有规定内容的栏目,但如何格式的建议,而不是一个在线课程构建更高的效率,一致性和更少的混乱给学生。这是一个为期两周的课程由世卫组织专家质量事项使用在线学习管理系统,方便管理的过程。然后采用教师QM它们的标准和格式的在线课程。

研讨会

在“提高你的在线课程“(IYOC)研讨会探讨了QM专栏,并提供了一个框架,以提高在线和混合课程的质量。 QM参与者使用量规来复习课程和发展自己的一个过程改进计划。该IYOC的内容是基于21个必需的质量标准的具体评审事宜专栏。参与者来自客场与改善与前期开发的网络或混合课程车间当然这样招收需要的计划。

认证

将质量问题专栏 (Appqmr)* 车间质量管理的旗舰工作室,并基于质量管理专栏,并使用QM专栏审查网上课程的过程。其目的是为广大的观众,包括但不限于包括教师,教学设计人员,管理人员,以及那些希望了解更多关于课程审查QM专栏和工艺辅助教员。

同行评审过程  (PRC)* 目的是准备在网上有经验的教师,成为认证的质量问题审稿人。在同行评审过程中包括的质量问题进行审查,批评和创作实践的建议有帮助,执业审核中,参与者都在问一个在线课程评审的具体标准,使用质量管理评审的课程管理系统(CRMS)。

评论家主认证 (MRC)是经验丰富的质量管理审稿的高级认证课程。主QM评的作用被集成到严谨性和一致性保证同行评审过程的。在这个过程中,审稿将学习管理,包括审核大师的整个审查过程和教练同行,以保证建议的作用,提供了有益的课程改进。主评审是在所有的正式车队的椅子当然审查认证的要求,无论QM管理和用户管理。

*先决条件:在应用质量管理专栏(appqmr)车间成功完成(在线或面对面)。运用QM专栏车间的顺利完成和同行评审过程中,最近在网上教学经验,官方和服务两个高等教育课程的质量管理审查小组。