理学士在企业信息化建设  |  柯氏在应用技术  |  a.a.s.在应用技术  |  如。在计算机科学 

理学士在企业信息化建设

部门的使命: 应用技术部门的使命是支持商业和技术和RSU在他们的任务准备的学生和工作人员,以实现在当地的动态,全面的社区职业目标的学校。具体来说,技术部门的组织结构提供了应用科学学位科学助理的助理的技术课程的支持,以及科学的商业信息技术学士,科学的游戏开发学士学位和本科的技术在应用技术。如指出的,许多的应用技术部门提供的课程可以在线获得。

学位课程的使命: 在企业信息技术科学的学士学位是专为满足信息技术专家日益增长的需求都能够有效地沟通世界卫生组织和知识渊博的业务需求。五月的学生在计算机网络管理或软件开发及多媒体选项中进行选择。

学生的学习成果:

  1. 学生将展示能力的分析问题,设计和实施方案,以解决使用计算机编程语言的问题。
  2. 学生将整合计算机网络的设计,实施和管理。
  3. 学生们将展示知识和实用技术和业务技能导向的竞争在现代商业环境。
  4. 学生将能够整合整个软件生命周期的分析,包括设计,实施和维护。

柯氏在应用技术

部门的使命: 应用技术部门的使命是支持商业和技术和RSU在他们的任务准备的学生和工作人员,以实现在当地的动态,全面的社区职业目标的学校。

学位课程的使命: 技术在应用技术学士,旨在提供教育机会WHO以执行工作要求或来推进自己的职业生涯拥有应用科学学士学位或同等学历,并需要额外的教育联营个人。

学生的学习成果:

  1. 学生将在口头,书面和技术为基础的通信metodologías,这是在当前的商业环境中大量使用证明其能力。
  2. 演示了解学生的管理和市场营销原理原则。
  3. 演示了如何在当前和未来的业务环境中管理风险的认识将有利于学生。

a.a.s.在应用技术

部门的使命: 应用技术部门的使命是支持商业和技术和RSU在他们的任务准备的学生和工作人员,以实现在当地的动态,全面的社区职业目标的学校。

学位课程的使命: 通过强调通识教育课程相结合,并在技术专业选择课程,为学生提供在技术领域提供高质量的教育。程序开发通过核心课程和选修同时推进技术的全视图中选择的知识库。

学生的学习成果:

  1. 如互联网浏览器,电子邮件,文字处理,电子表格,数据库管理工具,和演示软件:学生在使用的标准计算工具,目前展现专业技能。
  2. 学生们将展示知识经济学领域
  3. 学生们将展示在财务会计领域的基本知识。
  4. 学生在完成度应该表示满意的学习机会由部门为他们提供了。

如。在计算机科学

部门的使命: 应用技术部门的使命是支持商业和技术和RSU在他们的任务准备的学生和工作人员,以实现在当地的动态,全面的社区职业目标的学校。具体来说,技术部门的组织结构提供了应用科学学位科学助理的助理的技术课程的支持,以及科学的商业信息技术学士,科学的游戏开发学士学位和本科的技术在应用技术。如指出的,许多的应用技术部门提供的课程可以在线获得。

学位课程的使命: 为学生提供必要的技能,需要成为计算机编程能力在入门级,以及了解技术如何改变是职场显著问题秒;并与学术背景,以寻求在计算机科学,计算机信息系统,或信息技术的学士学位的学生提供。

学生的学习成果:

  1. 学生将展示能力的分析问题,设计和实施方案,以解决使用计算机编程语言的问题。
  2. 学生将整合计算机网络的设计,实施和管理。
  3. 学生们将展示计算机的熟练程度。